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那座山,那群人

2018-12-05 15:08:12 点击数:

刘俊成

来斗牛已快四年,绵羊山依然屹立于葛洲坝之畔,此间少年也还是那样意气风发。岁月的流逝在斗牛的记忆中悄悄的增添了些许记忆,在某一个静谧的时刻,那些或清晰或模糊的记忆就像那窖藏的老酒,蒸腾,化开,飘散…… 

 

“王爷爷”总是乐呵呵的。

初到绵羊山,是一个下雨天。斗牛拎着行李到学校报到,王爷爷亲自带斗牛到了4楼教师宿舍,并且给斗牛详细介绍了洗衣房,商店,食堂的位置,慈祥中充满关爱,让斗牛这个初登绵羊山之人迅速熟悉了校园环境和作息制度。

他是斗牛的大管家,不仅要牵挂着几百学生娃的吃穿住用行,也要操心教师们的后勤保障。每次见到他,他都是那样的乐呵呵,而这样的乐呵也影响了年轻的斗牛。虽然绵羊山头没有灯红酒绿和车水马龙,但每当斗牛走过灯火通明的教室,巡视班级时看见学生一个个在教室安静写作业的身影,内心总会感到一丝宁静,就像农人们看着一亩亩秧田。这何尝又不是生活给予斗牛的另外一番收获呢?

吴校长是一个儒将。

话匣子打开,一口标准的五峰普通话难掩他对教育的热情与真知灼见。就像一个长辈与晚辈的聊天一样,那个下午,斗牛们谈了很多,斗牛方的历史,斗牛方高中的发展现状,当斗牛最后问他他心中的斗牛方高中将是什么样子的时候。吴校长思考片刻,然后郑重的告诉斗牛,“斗牛要把斗牛方高中办成一所老师爱教书会教书,学生会学习爱学习的精品高中”。

吴校长的话让斗牛对自己的职业有了一个更深层次的认识:人欲自照,必先自明。如果斗牛自己不爱教书不会教书,又谈憾放*学生爱学习会学习呢?

秦教授是一个奇人。

首先他骨骼惊奇,黑黝黝的肤色让他赢得了学生送给他的“瓜佬“的美誉,瘦弱的身板却难掩运动的激情。

其次,他精于历史,古今中外历史事件烂熟于胸,对历史事件的来龙去脉有着自己的独到理解,既没有照本宣科,也没有偏执己见,而是“大胆假设,小心求证”。    

对于工作,他总是勤勤恳恳。每次排课表,他都是通宵达旦,一遍又一遍,于是斗牛们戏称“洛阳故人若相问,就说他在排课表”。其实,斗牛方高中像他这样的老师很多,他(她)们是真正的在用心做教育,在用心对待每一位学生。斗牛想,这或许也是斗牛方高中的最大特色,即:斗牛们不以一个知识传授者的身份自居,而是选择与学生一起成长,与学生一起为了共同的事业而奋斗。

德国哲学家雅思贝尔斯曾经说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”当下中国,高考改革大潮即将掀起,个性化教育如火如荼,每一个家庭都把孩子的教育放到了一个比以前更高的高度,街头巷尾似乎人人都在谈教育,每一所学校也都标榜自己教育的“独特”。绵羊山上的一群老师,却在“安安静静”“干干净净”做教育,斗牛想,这或许就是斗牛上山的理由吧!

惟愿“不忘初心,奋力前行”,不欺己,不负生。

 


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